Технология производства авиационных и ракетных двигателей

талей рассматриваемой партии будет иметь различные значения, причем ее возникновение не подчиняется видимой закономерности. Например, при об- тачивании партии заготовок появятся погрешности по наружному диаметру из-за колебания припуска на обработку, нестабильности твердости и состоя- ния обрабатываемого материала, из-за неточности станка, приспособлений и т. п. Такие погрешности будут случайными. Наличие случайных погрешно- стей приводит к рассеянию размеров деталей, то есть одноименные размеры различных деталей рассматриваемой партии не совпадают между собой. От случайной погрешности необходимо отличать погрешности, обусловленные грубыми ошибками, например, неправильной установкой инструмента. Суммировать погрешности необходимо по следующих правилам: си- стематические погрешности складываются алгебраически; систематическая погрешность со случайной складываются арифметически; случайные по- грешности складываются квадратично. Арифметическая сумма является наи- большей и предельной. Она больше или равна алгебраической сумме. Ариф- метическая сумма больше квадратичной суммы, что следует из прямоуголь- ного треугольника. Определение точности обработки является сложной задачей. Для ее решения применяют расчетно-аналитический метод и статистический метод. Расчетно-аналитический метод базируется на исследовании факторов, вызы- вающих первичные погрешности обработки. Достоинством этого метода яв- ляется то, что можно выявить факторы, вызывающие первичные погрешно- сти, и наметить пути их уменьшения. Расчетно-аналитический метод предпо- лагает проводить оценку точности по аналитическим или эмпирическим фор- мулам для сугубо определенных условий выполнения технологического про- цесса. Метод позволяет учитывать физические явления в рассматриваемом процессе; выявлять причины образования погрешностей, но недостаток необ- ходимых расчетных формул для разнообразных конкретных процессов огра- ничивает практическое применение этого метода. Статистический метод позволяет оценить действие в данной опера- 16