Личностное развитие : учебное пособие

101 тегическими. Он определяет далеко идущие планы и перспективы развития. Ему необходимо умение управлять большими системами и структурами; развивать видение и предвидение. На этапе метали- дерства у лидера должно быть множество профессиональных качеств, он должен наполнить собственную «управленческую обойму» всем тем, что будет четко ориентировать на результативное, эффективное и качественное управление. Он должен понимать, что качественные характеристики управления – это характеристики оценки коллектив- ных достижений: руководителя и подчиненных ему руководителей и сотрудников. Способность лидировать существенно повышается по мере взросления и приобретения профессионального мастерства и разно- образного жизненного опыта. Каждый человек может развивать и совершенствовать заложенный в нем лидерский потенциал. Главная сложность здесь состоит в том, чтобы определить сферу деятельности для наилучшего приложения своих сил. Воспитывать в себе лидера – нелегкая работа. Но без нее нельзя говорить о дости- жении успеха в жизни, о серьезном карьерном росте. При оценке и отборе кадров на вакантные должности, специа- листы отдела управления персоналом используют методики, учиты- вающие профессиональные и личностные характеристики карьерно- го потенциала соискателя. 5.2. Надпрофессиональные навыки личности и их развитие Рассматривается понятие «надпрофессиональные навыки», вы- деляются их виды. Называются профессии с преобладанием мягких (soft skills) или жестких (hard skills) навыков. Показывается, как про- исходит развитие надпрофессиональных навыков. Надпрофессиональные навыки личности Как показывает опыт, навыки, необходимые для работы, не огра- ничиваются лишь теоретическими знаниями, полученными в училище, техникуме или вузе. Работодатели бьют тревогу: молодые специалис-