Ситуационный подход в философско-экологическом контексте

его в свободе, - их источниками является сама сущность образа человека, его жизненная практика, а не анатомические процессы [там же]. Исполнение роли, пишет Инкельс, зависит в основном от внешних факторов, т.е. факторов «вне» индивида. Рекрутирование лиц для исполнения ролей и их качество зависят от индивидуаль­ ности человека, «благодаря которым он оказывается предрасполо­ женным к выбору той или иной роли» [8, с. 46], а также качество его исполнения в момент вступления в роль [там же]. А. Инкельс выделяет две социологические проблемы: 1) рекрутирование, подбор индивидов для адекватного исполнения социальных ролей; 2) ин­ теграцию и изменение институтов, составляющих общество [там же]. Для функционирования какого-либо института необходимо знать требования к личностным характеристикам, а в дальнейшем осуществить адекватное исполнение распределенных личностных характеристик в системе института. Такие исследования, по сло­ вам А. Инкельса, проводил еще Р.К. Мертон. В данном случае рас­ сматривалось влияние особенностей личности на исполнение роли [8, с. 47]. В любых социальных ситуациях действие выполняет лич­ ность, как бы оно ни было детерминировано социальным окруже­ нием, но действие выполняется настолько, насколько оно установ­ лено окружением и опосредовано через систему личностей. «Та­ ким образом, полное понимание любой социальной ситуации и ее возможных последствий предполагает знание не только основных моментов социальной структуры, но и основных моментов лично­ стей, функционирующих в этой структуре» [8, с. 53]. Чтобы создать экологический характер отношений в соци­ альной системе, необходим ситуационный подход, где в каждом конкретном случае учитываются как внутренние, так и внешние факторы ситуаций. Н.В. Гришина в хрестоматии «Психология социальных си­ туаций» систематизировала социальные ситуации на основе работ 182