Сафариев, Магфур Сафиевич. КАИ - национальный исследовательский университет [Текст] / М. С. Сафариев, Г. Л. Дегтярев, Ю. Ф. Гортышов ; под ред. Г. Л. Дегтярева, 2012. - 468 с.

К А И сегодня • широкое инелрение в образователь­ ный процесс информационных технологий и систем управления жизненным циклом изделий. Инновационная образовательная про­ грамма была реа.1изована по трем перс­ пективным взаимосвязанным образова­ тельным направ.тениям. Первое направление, созданное впер­ вые в России, - подготовка и переподго­ товка специалистов-разработчиков про­ граммного обеспечения .\nipoBoro уровня. Целью этого направления является создание инновационной системы пол|-отов- ки специалистов мирового уровня в сфере промыш.тенного производства программ­ ных продуктов и средств информацион­ ных технологи ii. Инновационпость образовательно!i про­ граммы по этом\' направлению обус. юв.тена отсутствием в системе образования РФ под­ готовки специа.тистов для сферы промыш­ ленного производства про1рам.\п1Ых продук­ тов и средств ипфор .\гац1ЮННых технологий. Базовым факультето.\| но этому на­ правлению стал факультет технической кибернетики и информатики с направле­ ниями подготовки: - информатика и вычислительная тех­ ника; - прикладная математика и информа­ тика; - инфо1).мациопные систе>и)1. Для достижения поставленной цели в рамках направлени!! подготовки введены специализации: - исс.тедовагель в сфере IT, - программист, - системный архитектор, - системны!! администратор, - системный аналитик, - администратор баз данных, - менеджер. Стратегическим партнером реализа­ ции nporpa.^ii^H)! стало ОАО ICL-K1IO ВС. Второе направление - подготовка и переподготовка инженерных кадров для наукоемких oTpac. ieii машиностроения, спо- ! собпых к эффективному применению но- J вых инфокоммуникационных технологий. \ Целью этого направления образова­ тельной программы является создание си- сте.\|ы подготовки и переподготовки 1П1же- нерных кадров по нанравления.\| iiayKoe.\i- ких отрасле!! мапшпостроения за счет ос- ! воения в учебном процессе и приобретения практического опыта применения признан­ ных в мире инфокоммуникационных тех­ нологий. Инновационпость образовательно!! системы, создаваемо!! по этому направле­ нию в КГТУ им. А.Н. Тупо.1ева, характе­ ризуется принципиально!! новизной, зак­ лючающейся в формировании у дипло­ мированных специалистов новых воз­ можностей освоения и приобретения практического опыта при .\1енения при­ знанных в .\|пре инфор.мационных и KO.\I- муникацпонных технологи!! на всех эта­ пах жизненного цикла конкурептоспособ- пой мапшпостроительной продукции. Базовым институтом по этому направ- .чению стал Институт авиащп! наземного транспорта и энергетики со специальнос­ тями: - само.гето- и вертолетостроение; - аниационные двигатели и энергети­ ческие установки; - менеджмент высоких технологий; - авиационная и ракетно-космическая теплотехника; - системы автоматизированного проек­ тирования; - газогурбинные и паротурбинные ус­ тановки и двигатели; - техио.тогия маип1ностроения. Стратегическими партнерами стали: Московски!! авиационный институт. Самар­ ский государственный аэрокосмический университет, ОАО «Сухой», «Завод им. Серго>> («ПОЗИС»), ОАО «Туполев», КБ «Сокол», Казанское моторостроительное I производственное объединеппе (КМПО), I КамАЗ, Казанский вертолетный завод, Ка- I занское авиационное производственное ! объединение им. С.II. Горбунова, КНИАТ. 123