Физическое воспитание и студенческий спорт глазами студентов [Электронный ресурс] : материалы IV Всероссийской научно-методической конференции с международным участием. Казань, 16-18 ноября 2018 г.

УДК 796 (072) ФОРМИРОВАНИЕ SOFT SKILS В ПРОЦЕССЕ ЗАНЯТИЙ ФИЗКУЛЬТУРОЙ И СПОРТОМ Крылосоеа А.А., Козлова Л.В. (ФГБОУВО «КНИТУ-КАИ», Казанский национальный исследовательский технический университет им. А.Н. Туполева-КАИ, Казань, Россия) Аннотация. В данной статье даны определения «hard skills» и «soft skills». Обоснована необ­ ходимость их формирования. Проанализированы средства физической культуры и спорта для овладения гибкими навыками. Ключевые слова. Гибкие навыки, физическая культура, спорт, общение, спортивная команда, В формировании специалиста большую роль играют приобретенные в станах высшего учебного заведения умения, знания, навыки, компетенции. При оценке профессиональных ка­ честв оценивается целый комплекс способностей, среди которых основополагающими стано­ вятся так называемые Hard skills («твердые навыки») или технические навыки, как правило, связанные с непосредственно выполняемой деятельностью в области различных технологий и технологических процессов. Hard skills могут быть представлены в виде различных инструк­ ций, правил, должностных обязанностей, профессиональных стандартов. Учебная программа высших учебных заведений, так или иначе, нацелена именно на формирование «твердых навы­ ков», при помощи выполнения задач, упражнений и выработки практических заданий. В последние годы развитие современного производства все чаще требует от молодого спе­ циалиста обладания, так называемыми, soft skills - гибкими навыками, то есть комплексом ка­ честв, отвечающих за успешность в рабочем процессе, не связанные только с профессиональ­ ными навыками и умениями. Они связаны с коммуникабельностью, ответственностью, дис­ циплинированностью, наличием эмоционального интеллекта, менеджерскими способностями, умением управлять временем, лидерскими качествами, критическим мышлением и др. Слож­ ность заключается в том, что soft skills невозможно овладеть, изучая общеобразовательные и специальные предметы. Эти навыки можно развить, принимая участия в органах студенческо­ го самоуправления, занимаясь волонтерской, культурно-творческой деятельностью, развитием творческих интересов и способностей, военно-патриотической, профориентационной работой и др. Но soft skills успешно развиваются з процессе за11ятий физкультурой и спортом. Физическая культура в вузе одной из своих задач ставит формирование общекультур­ ных компетенций (познания и опыт деятельности, духовно-нравственные основы, культур- но-досуговая сфера) и компетенций личностного совершенствования (освоение способов физического, духовного и интеллектуального саморазвития. Комплекс качеств, связанных с безопасностью жизнедеятельности). В процессе физического воспитания формируется бережное отношение к собственному здоровью, приобретаются навыки самостоятельной работы, которые в последствие могут быть направлены на поддержание работоспособности на рабочем месте. Овладение навыками со­ временных оздоровительных технологий предполагают использование профессионально- прикладных физических упражнений, которые способствуют профилактике профессиональ­ ных заболеваний, повышению производительности труда в избранной специальности. Виды спорта (художественная и спортивная гимнастика, фитнесс-аэробика, чирлидинг, фигурное катание и др.), связанные с процессом запоминания движений, связок, трениров­ 456