Физическое воспитание и студенческий спорт глазами студентов [Электронный ресурс] : материалы IV Всероссийской научно-методической конференции с международным участием. Казань, 16-18 ноября 2018 г.

ления полового созревания получили название «акселерация». Термин «акселерация» при­ менительно к подобным тенденциям в развитии детей школьного возраста был предложен Лейпцигским врачом Е. Koch. В литературе также встречается термин «seculartrend» ( вековая тенденция), по сравнению с термином акселерация понятие более широкое, охватывающее весь комплекс морфофункциональных изменений современного человека. Нередко термины акселерация и эпохальный сдвиг используют как синонимы, хотя каждый из них имеет само­ стоятельное значение. В связи с такими различными толкованиями терминов необходимо уточнить понятие «эпохальный сдвиг» и «акселерация». Под «эпохальным сдвигом» следует понимать увеличение тотальных размеров тела, снижение возраста началасозревания, уско­ рение темпов развития, уменьшение ростового периода, увеличение продолжительности де­ тородного периода и общей продолжительности жизни, а также длительности периода тру­ доспособности. Термин «акселерация» означает увеличение тотальных размеров тела, уско­ рение темпов роста и развития у представителей одновозрастной популяции по сравнению со сверстниками предыдущего поколения. Существующая в настоящее время система подготовки спортсменов регламентирует возраст специализированных занятий отдельными видами спорта, масштаб и число соревно­ ваний в течение года. В программах для ДЮСШ приводятся сроки начала занятий опреде­ ленными видами спорта, в соответствии с которыми с 7 лет разрешаются занятия фигурным катанием, плаванием, теннисом, спортивной и художественной гимнастикой; с 8 лет - акро­ батикой, прыжками в воду, слаломом; с 9 лет - биатлоном, лыжным двоеборьем, парусным спортом, прыжками на лыжах с трамплина, борьбой; с 10 лет-академической греблей, волей­ болом, баскетболом, фехтованием, конькобежным спортом; с 11 лет - хоккеем, современным пятиборьем, легкой атлетикой; с 12 лет - боксом, велосипедным спортом; с 13 лет - тяжелой атлетикой. Некоторые тренеры по фигурному катанию, спортивной и художественной гим­ настике, плаванию, конькобежному спорту в нашей стране и зарубежом считают целесооб­ разным на основании собственного опыта начинать тренировку на 2-3 годараньше указан­ ных выше сроков. Начальная спортивная специализация и углубленная тренировка в большинстве видов спорта у современных юных спортсменов, как правило, приходится на возраст 13-15 лет, в котором у большинства мальчиков и девочек происходит половое созревание. К сожалению, явление акселерации не всегда положительным образом сказывается на функциональных возможностях детского организма. Есть доказательства, что у акселериро- ванных детей рост и развитие сердца отстает от роста тела. В результате нарушается его нормальная деятельность, создаются предпосылки для развития сердечно-сосудистых забо­ леваний. В современном спорте эмпирически сложилось два направления в подготовке спорт­ сменов. Одно из них преследует цель достижения высоких спортивных результатов в раннем возрасте, второе-достижение высоких спортивных результатов в период морфофункциональ- ной зрелости спортсмена. Тренеры - представители первого направления используют мето­ дику форсированной подготовки юных спортсменов, акцентируя направленность трениро­ вочного процесса на преимущественное совершенствование «ведущей системы» или качеств. Очевидно, эта тенденция возникла вследствие того, что в каждой популяции имеются дети, опережающие сверстников в темпах роста и развития организма и, в связи с этим, способные переносить значительные по объему и интенсивности тренировочные нагрузки и показывать высокие спортивные результаты. Современные исследования в области теории и практики спорта показывают, что даль­ нейшее совершенствование процесса подготовки должно быть связано с эффективной его 446