Физическое воспитание и студенческий спорт глазами студентов [Электронный ресурс] : материалы IV Всероссийской научно-методической конференции с международным участием. Казань, 16-18 ноября 2018 г.

точникам и, нередко, не раскрывают полностью тему реферата. Подавляющее большинство студентов не делают ссылок на авторов и источники. Чтобы изменить отношение студентов к написанию рефератов по предмету «Физичес­ кая культура», чтобы повысить значимость для студентов не только написания реферата, но самой дисциплины и гуманитарных знаний в целом, в автомобильно-дорожном вузе к каж­ дой теме реферата разработано ее обоснование. В задании к реферату описывается актуаль­ ность темы, проблемная ситуация с акцентом на ее общественное значение, формулируется цель реферата, направленная на решение представленной проблемы, ставятся задачи, спо­ собствующие достижению поставленной цели, рекомендуется соответствующая литература. К заданию по написанию реферата указывается, что поставленные задачи должны являться главами реферата, а в выводах нужно представить результаты решения каждой поставленной задачи. Такое детальное и четкое описание логики реферативного исследования помогает студентам не уйти на частности, не акцентировать внимание на деталях, а способствует пол­ ному раскрытию выбранной темы. Особое внимание при написании реферата обращается внимание студентов на коррект­ ное отношение к анализируемым литературным источникам и обязательность на них ссылок. До сведения студентов доводится, что все реферативные работы проходят проверку на анти­ плагиат и если не соблюдается определенный процент собственного текста, то выполненная работа не засчитывается. Выполненную реферативную работу студент присылает в электронном виде преподава­ телю на корректировку (нередко по много раз). По лучшим реферативным работам студен­ там предлагается подготовить презентацию и выступить с докладом на кафедральной науч­ но-методической конференции. Такой подход к реферативным работам студентов подымает не только престиж дисцип­ лины «Физическая культура» и авторитет преподавателя курирующего реферативное иссле­ дование, но и в целом значимость гуманитарных наук, что в целом способствует личному и образовательному развитию студентов. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 1. Формирование компетенций бакалавра технического вуза по дисциплине «Физичес­ кая культура»: учеб.пособие /В.И. Вишневский, В.Л. Щербакова, Е.Н. Платонова. -М.: МАДИ, 2013.-68 с. ABSTRACT RESEARCH ON THE SUBJECT «PHYSICAL CULTURE» - PERSONAL AND EDUCATIONAL DEVELOPMENT OF STUDENTS OF TECHNICAL UNIVERSITIES Vishnevskiy VL, Shcherbakova V.L., Platonova E.N. (Moscow Automobile and Road Construction State Technical university, Moscow, Russia) Abstract. This article describes the approaches used to guide the abstract research carried out by students of technical universities in the subject «Physical Culture». Keywords: educational discipline «physical culture» at University, humanities abstracts, studies, personal development. 235