Физическое воспитание и студенческий спорт глазами студентов [Электронный ресурс] : материалы IV Всероссийской научно-методической конференции с международным участием. Казань, 16-18 ноября 2018 г.

РЕФЕРАТИВНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ НО ПРЕДМЕТУ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» - ЛИЧНОСТНОЕ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗОВ Вишневский В.И.,Щербакова В.Л., Платонова Е.Н. (Московский автомобилъно-дорожный государственный технический университет, Москва, Россия) Аннотация. Описываются применяемые подходы к руководству реферативными исследова­ ниями выполняемыми студентами технических вузов по предмету «Физическая культура». Ключевые слова: }^ебная дисциплина «Физическая культура» в вузе, гуманитарные науки, реферативные исследования, личностное развитие. Предмет «Физическая культура» входит в качестве базовой дисциплины в гуманитар­ ный компонент Федерального государственного образовательного стандарта высшего про­ фессионального образования, представляющего собой совокупность требований, обязатель­ ных при реализации основных образовательных программ бакалавриата по всем направле­ ниям подготовки (специальностей) и профилей. Наряду с другими гуманитарными дисциплинами «Физическая культура» ориентирована на становление, формирование лич­ ности учащихся, на приобщение их к гуманистической культуре, на развитие максимально возможного числа базовых общекультурных и профессиональных компетенций личности в процессе ее становления в образовательном процессе вуза для обеспечения успешной жиз­ недеятельности личности во всех ее сферах [1]. На личностное развитие молодых людей нацеливает и Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования 3+ (ФГОС ВО 3+), где наряду с «Физичес­ кой культурой и спортом» введены «Элективные курсы по физической культуре», требую­ щие личностно-ориентированного подхода к процессу физического воспитания студентов. Реализации такого подхода способствует то место «Физической культуры» и количество вы­ деляемых ей учебных часов в цикле гуманитарных дисциплин, утверждающих приоритет общечеловеческих ценностей в жизни молодых людей. Особо актуальным является пропаганда и утверждение общечеловеческих ценностей в технических вузах, где кафедры технического цикла являются выпускными и в которых гла­ венствующее место занимают естественные и технические науки, изучающие природу и яв­ ления, разрабатывающие и осваивающие новую технику, новые технологические процессы и т.п., а гуманитарные науки явно недооцениваются. На недооценку гуманитарных наук обра­ щает внимание этнологи, антропологи, культурологи и др. Явную недооценку гуманитарных знаний показывает анализ реферативных работ, вы­ полняемых студентами автомобильно-дорожного вуза по дисциплине «Физическая культу­ ра». Подавляющие число студентов испытывают трудности в написании рефератов по «Фи­ зической культуре», демонстрируют очень низкий уровень аналитической работы, не умеют отделить главного от второстепенного, часто в своем повествовании отходят от выбранной темы реферата и т.п. Привыкнув к расчетным работам, требующих краткости, лаконичности в получаемых исследовательских результатах по естественным и техническим наукам, по­ давляющему числу студентов не хватает умений теоретического осмысления и обобщения знаний о человеке, обществе, культуре, междисциплинарного подхода при рассмотрении по­ ставленной проблемы. Многие студенты рефераты пишут по одному или двум интернет ис­ 234