Личностное развитие : учебное пособие

51 Развитие гендерной толерантности необходимо наряду с други- ми видами толерантности (политической, религиозной, межнациональ- ной, расовой и т.д.). Недопустимо априорное приписывание человеку недостатков другого пола, следование стереотипным мнениям, вы- ражение превосходства, проявление дискриминации по признаку как биологического (мужчина-женщина) пола, так и социально-культур- ного (гендерного) пола. 3.3. Взрослость и зрелость личности Раскрываются понятия: взрослость; биологический, психологи- ческий, социальный возраст. Выявляются основные характеристики уровня развития личности. Определяется направленность личности. Выделяются виды мотивационной направленности, рассматривает- ся их сочетание. Понятие взрослости С самого рождения человек развивается и формируется как личность. В какой момент времени можно сказать, что «личность уже сформировалась»? Может быть, по достижению «взрослости»? Нет, взрослость – это просто хронологическая характеристика – количество прожитых лет [15, 18]. Если речь идет о биологическом возрасте, то взрослость под- разумевает достижение половозрелости, соматической и физиологи- ческой зрелости. Психологический возраст указывает на субъективное ощу- щение человеком своего возраста. Психологический возраст мо- жет не совпадать с возрастом хронологическим. Есть вполне взрос- лые люди, которые психологически инфантильны, они по своему пси- хическому развитию застряли в подростковой фазе или даже ранее. Или, наоборот, юноша чувствует себя зрелым, закаленным опытом мужчиной.