Личностное развитие : учебное пособие

40 Все защитные механизмы неосознанные – защита активирует- ся самопроизвольно. Основная их задача – искажение или отрицание реальности, дабы человек перестал ее воспринимать как тревожную либо опасную. Защитные механизмы не врожденные, а приобрета- ются в ходе прохождения социализации, начиная с раннего детства. Способствуя самообману, они могут препятствовать личностному росту, развитию человека. Человек, часто прибегающий к защитным механизмам, обречен быть неудачником. Предсознание – некая «промежуточная станция» между бес- сознательным и сознанием. Содержит информацию, которая была вос- принята человеком, сохраняется в его памяти, но в данный момент не доведена до сознания. Однако при желании эта информация может быть переведена на сознательный уровень. Например, к предсознанию от- носятся воспоминания: человек их не помнит, но если постарается вспомнить, то они в его сознании появятся. По словам одного из осно- вателей психоанализа Зигмунда Фрейда: «предсознание подобно мен- тальной комнате ожидания, в которой мысли остаются, пока им не уда- стся привлечь внимание сознательного». В предсознании находится и та информация, которая часто извлекается без малейшего усилия – стоит лишь об этом подумать (адрес дома, возраст, номер телефона, воспоминания об отпуске). Несколько секунд назад эти данные пребы- вали вне поля сознания, но по желанию они возникают в этом поле (совершают переход из предсознания в сознание), причем для этого не требуется преодолевать какую-либо цензуру подсознания. Сознание обеспечивает контакт с внешним миром. Является высшим уровнем отражения человеком действительности, в резуль- тате чего достигается познание и преобразование окружающего мира. Оно включает в себя такие высшие психические функции, как пред- ставление, мышление, воля, память, воображение, ясно осознавае- мые мысли, желания и т.д. Выделяют три основных свойства сознания: идеальность (со- знание не материально, его невозможно измерить, исследовать при помощи приборов); направленность (оно всегда направлено на пред- мет или на самого себя); активность (оно само вырабатывает раз- личные идеи).