Личностное развитие : учебное пособие

38 альными нормами, правилами и ценностями, знаниями, навыками, и индивидуализации – оборотной стороны социализации, – процесса накопления личностью уникального опыта, самоопределения и само- проявления. Процесс целенаправленной и сознательно контролируемой со- циализации называется воспитанием. Внутренний мир человека – субъективная реальность ( пси- хика ) . Исследовать ее объективными методами сложно, можно оце- нивать лишь ее проявления в мире внешнем – «психические явле- ния». Так, мышление «является» через процесс решения задач; па- мять – через запоминание, сохранение и воспроизведение информации; переживания – через эмоции. В структуре психики выделяют бессознательный, подсозна- тельный, сознательный уровни (рис. 3.3). Уровень сознания, в свою очередь, делят на три части: предсознание, сознание и сверхсознание [5]. Рис. 3.3. Структура внутреннего мира человека Сверхсознание Сознание Предсознание Подсознание Бессознанательное: индивидуальное, коллективное