Личностное развитие : учебное пособие

128 ненной или профессиональной цели. Коуч не рассказывает, что и как человек должен делать, а задает вопросы, чтобы выявить его потен- циал и дать возможность самостоятельно найти оптимальные реше- ния. Главная задача коуча – направить знания, навыки, таланты, по- тенциал человека на выполнение им самим поставленных задач. При этом сам коуч может быть даже не специалистом в той области, в которой его клиент хочет достичь успехов. Креативность – способность к творческой деятельности (со- зданию нового, оригинального, нестандартного). Конкуренция – термин (от нем. «konkurrieren»), берущий свое начало от двух латинских слов: con – вместе; currere – бежать. Кон- куренция – это соперничество, состязательность нескольких субъек- тов; старание получить то, что другой старается получить в то же самое время. Причем успехи одного всегда означают потери для другого. Конформизм (от лат. conformis – подобный, сообразный) – при- способленчество, пассивное принятие существующего социального порядка, готовность соглашаться с господствующими мнениями и взглядами, общими настроениями, несмотря на их внутреннее непри- ятие. Нонконформизм – наоборот, стремление отстаивать свои ус- тановки, мнения, результаты восприятия, поведение и так далее, прямо противоречащие тем, которые господствуют в данном обще- стве или группе. Личность – понятие, означающее социальное лицо человека, его место в системе межличностных отношений, т.е. его социальный статус, социальные роли, отношение его к другим людям, отношение других людей к нему, отношение к самому себе и т.д. Личностное созревание – развитие личности, в результате ко- торого человек с годами достигает зрелости. Понятия «взрослость» и «зрелость» не синонимичны, они описывают разную психологичес- кую реальность. Личностный рост – прирост количественных значений пока- зателей отдельных качеств личности (или изменение характера их связей), оцениваемый как положительное изменение личности.