Личностное развитие : учебное пособие

125 Векторы личностного роста – пути, движение по которым обеспечивает достижение личностной зрелости: открытость опыту, внимание к настоящему, свобода и ответственность, терпимость, саморазвитие. Возрастное развитие – процесс развития личности, подчи- ненный закономерностям, присущим разным возрастным этапам ее жизненного пути. Гедонистические эмоции возникают при удовлетворении по- требности в телесном и душевном комфорте. Не представляют цен- ности при аскетической установке личности. Гендер (от англ. gender) – психические или поведенческие свой- ства, ассоциирующиеся с маскулинностью («мужественностью»), т.е. особенностями, традиционно обозначаемыми как мужские, и фемининностью («женственностью»). Свойства, отличающие муж- чин от женщин (раньше их называли половыми свойствами или раз- личиями). В более узком смысле – это социальный пол , опреде- ляющий поведение человека в обществе (полоролевое поведение), и то, как это поведение воспринимается другими людьми. Гендерная идентификация – см. Половая идентичность. Гендерная роль – см. Половая роль. Гендерные ролевые нормы – представления людей о том, как должны вести себя мужчины и женщины. Гендерные стереотипы – представления людей о том, как ведут себя мужчины и женщины, упрощенный и устойчивый образ мужчин и женщин. Генератор идей (от лат. – производитель) – человек, способ- ный и умеющий, обобщая и интегрируя чужие идеи, вырабатывать свои, оригинальные. Генетический пол – наличие паттернов хромосом XY (муж- ского типа) или XX (женского типа). Глорические эмоции (от лат. gloria – слава) – яркие эмоцио- нальные переживания славы, известности, успеха на виду у других людей. Гностические эмоции (от греч. gnosis – знание) – эмоции, со- провождающие удовлетворение потребности в получении знаний о новом, неизвестном.