Личностное развитие : учебное пособие

11 Со многими ролями человек срастается, они становятся удобными для поддержания отношений с другими людьми. Например, человек при- своил себе роль «юмориста». Во всех компаниях он в центре внимания как источник шуток, новых анекдотов, пародий. С помощью этой роли человек получает необходимое ему внимание и одобрение окружаю- щих. Некоторые роли приобретают особое социальное значение. К та- ким, например, относится роль лидера. Известно, что от того, кто ли- дирует в обществе, во многом зависит социальный прогресс. Надо отметить, что «теория ролей» – лишь одна из теорий лич- ности, развивавшаяся в рамках социологизаторского к ней подхода (об этом речь пойдет в следующем параграфе). Возвращаясь к рассматриваемой схеме (см. рис. 1.3), видим, что понятие «личность» занимает лишь небольшую площадь пере- крытия сфер социальных и психических явлений, захватывая их не- большие участки. Это говорит о том, что понятие «личность» трак- туется более узко, чем понятие «психика». С этой позиции в психике человека уровень личностных свойств выделяется как рядополо- женный с уровнями психических процессов (память, внимание, мыш- ление и др.) и состояний (настроение, чувства, переживания). Однако с развитием науки на смену такому представлению, при- шло понимание того, что понятие «личность» шире, что оно всеобъ- емлюще (рис. 1.5). Рис. 1.5. Личность как всеобъемлющее понятие