Ситуационный подход в философско-экологическом контексте

ционного понимания бытия, однако они коснулись лишь некото­ рых сторон возможных ситуационных аспектов проблемы, а также подошли к пониманию ситуации лишь с субъективной позиции. В экологической философии ситуационный подход характе­ ризуется тем, что явления в природе и обществе оцениваются с учетом совокупности обстоятельств, возникающих в общей структуре мироздания, при этом ситуационное понимание направ­ лено не только на внутренний мир человека, его экзистенцию, но и на внешнюю сторону мира, на объективную реальность, т.е. рас­ сматривает проблему разносторонне, комплексно. Рассматривая идеи космистов различных направлений, мы видели, что мир как Метасистема представляется в них единым и целостным. И с позиции позитивной (положительной) экологии мир упорядочен, сбалансирован, самодостаточен. Такая позиция находит свое отражение в системном подходе, согласно которому взаимосвязанные элементы в своей совокупности составляют це­ лостность, обладающую интегративным качеством. При этом с точ­ ки зрения системного подхода система содержит структуру, ее элементы имеют определенное взаимоотношение и включены в иерархию между уровнями этой системы и ее подсистемами. «Вышестоящий» уровень существует на основе «нижестоящего», который, в свою очередь, определяется другими уровнями. Эта иерархическая взаимосвязь приводит к целостности систем. Если оценивать мир с позиции ситуационного подхода, то он имеет ту же структуру, но в ней элементы представляются связан­ ными между собой и определенной устойчивой связью, и нечет­ кой, неустойчивой связью. Иногда видимая связь отсутствует, но при этом мир сохраняется как целостная Метасистема. Встает во­ прос: если связь отсутствует, то откуда возникает целостность? С позиции системного подхода связь может быть не видна, но с позиции ситуационного подхода она обнаруживается. Время яв­ ляется тем, что объединяет элементы системы Мегамира, оно свя­ зывает мир в ситуационную целостность. 68