Основы проектирования электронных средств

Далее сп внешних данных переходят к внутренним {[„ - про­ межуточная частота тракта; Д/ - его полоса пропускания; АЧХ - амплитудно-частотная характеристика; ЭЗ - электрическая принципиальная схема. На нулевом уровне по критерию предпоч­ тения выбирается элементная база (интегральные схемы, функцио­ нальные компоненты, электрорадиоэлементы), материал подложки, осуществляется опти%п1зация топологии и т.д. 3.1. Системы «человек-машина» Проектирование электронных средств, их изготовление и эксплуатация всегда связаны с участием человека, который совме­ стно с системами САПР, технологическими линиями изготовления ЭС и с конечным объектом проектирования образует систему (или ряд систем), которые получили название система «человек- машина» (СЧМ). Качество функционирования подобных систем во многом будет определяться знаниями, умениями, физиологически­ ми, психическими и другими характеристиками человека (или фуппы людей), KOTopbiii является важным звеном систем и опреде­ ляется термином «человек-оператор». Под человеком-оператором следует понимать человека, ведущего трудовую деятельность, основу которой составляет вза- и^юдeйcтвиe с совокупностью технических средств в усло- вия.х соответствующей внешней среды, через посредство вос­ принимаемой им информации и органов управления, на основе представлений о целях и задачах трудовой деятельности [7]. Восприятие информации человеком-оператором осуществля­ ется органами чувств, являющихся для него «входом». «Выходом» для человека-оператора служат органы речи и двигательные реак­ ции, которые также несут в себе определенное количество инфор­ мации. Наиболее задействованными в этом случае являются зри­ тельный, слуховой и тактильный анализаторы. Управляющим вы­ ходом человека-оператора являются его двигательные реакции и речевые команды. Поэтому человек-оператор может быть пред­ ставлен в виде сложной системы, предназначенной для приема, переработки, выдачи информации и управления, охваченной об­ ратными связями (рис. 3.5) [2]. 67

RkJQdWJsaXNoZXIy MTY0OTYy