Учебно-методическое пособие для изучения практического курса химии

43 Свойства р-элементов шестой группы 9. Окислительные свойства серы . Приготовьте 1-2 г смеси эквивалентных количеств порошков цинка (или алюминия) и серы. Смесь поместите на метал- лическую пластинку и осторожно нагрейте. Как только начнется реакция, пре- кратите нагревание. Наблюдайте за ее бурным протеканием. Составьте уравне- ния реакций. Zn + S → 10. Восстановительные свойства тиосульфата натрия . В две пробирки налейте раствор тиосульфата натрия. В одну из них прибавьте несколько капель йодной воды, во вторую – H 2 SO 4 . Запишите уравнения выполненных реакций. 2Na 2 S 2 O 3 +I 2 → 2NaI + Na 2 S 4 O 6 Na 2 S 2 O 3 +H 2 SO 4 →Na 2 SO 4 +SO 2 +H 2 O+S Свойства р-элементов седьмой группы 11 . Экстрагирование брома и иода . В пробирки, содержащие бромную и йодную воду, внесите несколько капель любого органического растворителя. Что наблюдается? Соответствует ли наблюдаемое явление правилу «подобное растворяется в подобном»? 12 . Свойства брома и иода. Подействуйте бромной и отдельно йодной водой на раствор сульфита натрия. Что наблюдается? Составьте уравнения реакции. Дайте относительную характеристику парам Cl 2 /2Cl – , Br 2 /2Br – , I 2 /2I – . Na 2 SO 3 + Br 2 + H 2 O → Na 2 SO 3 + I 2 + H 2 O →