Физическое воспитание и студенческий спорт глазами студентов [Электронный ресурс] : материалы IV Всероссийской научно-методической конференции с международным участием. Казань, 16-18 ноября 2018 г.

7. Воспитание устойчивого интереса и необходимость систематической физической под­ готовки культуры и спорта, в укреплении их физической силы и здоровья; 8. Пропаганда спорта, активного отдыха, туризма [3, с. 90]. Отметим, что физическая культура является самостоятельной частью общечеловечес­ кой культуры, которая активно влияет на жизненные аспекты человеческого тела. Физичес­ кое воспитание основано на целесообразной двигательной активности в форме физических упражнений, которые эффективно формируют необходимые физические способности и на­ выки, а также оптимизируют состояние здоровья. Также подчеркнем существенную роль физической культуры в развитии личности сту­ дента. Атлетические и спортивные мероприятия, в том числе участие в них студентов, явля­ ются одним из эффективных факторов слияния социальных и общественных интересов, фор­ мирования социально необходимых личностных потребностей. Его особый центр - это те отношения, по средствам которых развивается физическая и духовная сферы личности, обо­ гащая его идеями, нормами и благими ориентациями. В то же время социальный опыт преоб­ разуется в личные качества и превращается во внешний результат. Холистический характер этой деятельности делает ее мощным средством повышения со­ циальной активности человека. Социальная активность проявляется в возможности самосо­ вершенствоваться, в рамках за11ятий по физической культуре проявления самовыражения, твор­ чества, направленного на отношения, возникающие в процессе физической культуры, профес­ сиональной и социальной деятельности. Укажем, что чем богаче и шире круг связей личности в этой деятельности, тем богаче пространство ее индивидуальных проявлений [5, с. 40]. Отметим, что физическая культура помогает студентам оставаться всегда жизнерадост­ ными, здоровыми, в хорошем настроении, а также снижает риск эмоциональных расстройств, улучшает физическую и умственную работоспособность, повышает настроение и «моральный дух». Регулярные физические нагрузки способствуют высокой стойкости организма к различ­ ным неблагоприятным факторам биологической и особенно социальной среды [2, с. 21]. Таким образом, физическая культура является мощным и эффективным средством фи­ зического воспитания и всестороннего развития личности. На занятиях по физической куль­ туре студенты не только улучшают свои физические способности и умения, но и воспитыва­ ют волевые и моральные качества. Следовательно, физическая культура, являясь одной из грани общей культуры человека, во многом определяет поведение человека в школе, дома, в общении и способствует решению различных жизненных проблем. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 1 . АмонашвилиШ.А. Гуманная педагогика: актуальные вопросы воспитания и развития личности: кн. 1/Ш.А. Амонашвили. -М.: Амрита-Русь, 2010. - 85-90 с. 2. Бережнова Т.А. Анализ состояния здоровья взрослого населения г Воронежа / ТА. Бережнова, Н.П. Мамчик, О.В. Клепиков / Журнал теоретической и практической меди­ цины. - Москва, 2010. - Т. 8, № 3. - С. 21-25. 3. Есауленко И.Э. Физическая реабилитация в условиях современной цивилизации / И.Э. Есауленко, В.А. Кунин, В.Е. Апарин [и др.]. - Культура физическая и здоровье. - Воро­ неж, 2012. - № 5 (41). - С. 86-90. 4. Катина Д.А., Савельева О.В. Лечебная физическая культура / Научное сообщество студентов XXI столетия. ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ: сб. ст. по мат. XLVI междунар. студ. науч.-практ. конф. № 9(46). URL: https://sibac.info/archive/guman/9(46).pdf ( дата обращения: 10.04.2018) 63