Физическое воспитание и студенческий спорт глазами студентов [Электронный ресурс] : материалы IV Всероссийской научно-методической конференции с международным участием. Казань, 16-18 ноября 2018 г.

лучшую постановку учебной и спортивной работы в вузах; проводили несколько раз в году совместно с профсоюзными и общественными организациями, совещания с руководителями кафедр как по спортивной, так и по учебной работе с приглашением представителя Министер­ ства. А сегодня собираются представители кафедр в основном для обсуждения положения Московских студенческих спортивных игр и результатов этих игр. И к большому сожалению без представителя Министерства, так как в штатном расписании департамента отсутствует дол­ жность специалиста, отвечающего за учебную дисциплину «физическая культура и спорт». В настоящее время многие специалисты поднимают вопрос о мотивации студентов к занятиям физической культурой и спортом. Существующая программа состоит из базовой части (72 часа) и элективных дисциплин (328 часов). Основная масса студентов занимается в группах общей физической подготовки в силу объективных причин. Многие студенты, пас­ сивно относящиеся к этим занятиям, желали бы заниматься одним из видов спорта. А это зависит от имеющихся в данном вузе количества спортивных сооружений или их арендован­ ных баз. К сожалению, в программу обучения не входят такие виды спорта как лыжные гон­ ки и плавание, которые ранее считались основными при сдаче норм ГТО, и по этим видам проводилось обучение и подготовка к выполнению данных норм. Соответственно, большин­ ство вузов имели свои лыжные базы и средства на аренду бассейна. А о значимости этих видов спорта постоянно высказываются специалисты в своих публикациях. Из всего выше высказанного можно предположить насколько трудно руководству ка­ федры физвоспитания построить учебный процесс (разнообразив его) и повысить спортив­ ное мастерство в культивируемых видах спорта. А для этого заведующему кафедрой прихо­ дится повседневно отстаивать, доказывать и выпрашивать средства для успешной работы. В 80-е годы Министерством проводились сборы по повышению квалификации заведующих кафедрами физического воспитания, и среди многих поговорок выделялась одна - «основная задача заведующего кафедрой это воспитание ректора». СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 1. Гилев Г.А., Михайлова Е.А., Севастьянова А.С, Каткова A.M., Дерипаско Т.Н. О про­ блемах физического воспитания молодежи. Материалы II Всероссийской научно-практичес- кой конференции с международным участием, посвященной 85-летию КНИТУ-КАИ, Казань, 24 - 27 ноября 2016 г - С. 21 - 22. 2. Акишин Б.А., Юсупов Р.А., ГоловинаВ.А., Акулова Т.Н. Особенности организации учеб­ ного процесса по физической культуре в вузе по новому федеральному стандарту. Культура физическая и здоровье. - № 4 (64), 2017 - С. 89-91. 3. Федеральный закон «О физической культуре и спорту в Российской Федерации» от 04.12.2007 № 329-ФЗ / «Собрание законодательства РФ», 10.12.2007. - № 50, ст. 6242. OPPORTUNITIES FOR ORGANIZING PHYSICAL CULTURE AND SPORT IN UNIVERSITIES Golovina V.A., Suchkov S.L, Akulova T.N. (D. Mendeleev University of Chemical Technology of Russia, Moscow, Russia) Abstract. The article deals with the issues of software of the departments of Physical education. Keywords: physical culture and sport, student, health. 275