Физическое воспитание и студенческий спорт глазами студентов [Электронный ресурс] : материалы IV Всероссийской научно-методической конференции с международным участием. Казань, 16-18 ноября 2018 г.

с другом через чат или форум. Так, к примеру, преподаватель на своем курсе может размес­ тить объявление о необходимости пройти то или иное задание, сроки сдачи текущего и про­ межуточного контроля, место и время приема рефератов и индивидуальных заданий. Учитывая тот факт, что лекции по дисциплине «Физическая культура и спорт» читаются в потоках всем студентам 1 курса очного и заочного отделений, использование электронного курса значительно упрощает процедуру организации текущего контроля и промежуточной аттестации. В КНИТУ-КАИ текущий контроль освоения дисциплины «Физическая культура и спорт» представляет собой прохождение теста текущего контроля и написание реферата. Промежуточный контроль включает прохождение итогового тестирования и выполнение индивидуального задания (для получения максимальной оценки по курсу). Для организации текущего и промежуточного форм контроля преподаватель размещает в системе Blackboard пул из вопросов по теме. И далее, из этого пула в случайном порядке форми­ руются вопросы по всем пройденным темам. В назначенный день студенты приходят в специаль­ но оборудованные компьютерами помещения, где могут пройти данные тестовые испытания. Случайная выборка вопросов позволяет избежать списывания. Преимущество состоит в том, что преподаватель видит в центре оценок уже готовый результат, что сокращает его временные затра­ ты на проверку результатов тестов, а также исключает человеческий фактор в оценке. Использование форумов позволяет в интерактивном формате студенту обсудить свое индивидуальное задание или тему реферата. Примерные темы рефератов и индивидуальных заданий так же размещены в системе. В настоящее время преподавателями некоторых спортивных направлений дисциплины «Физическая культура и спорт (элективная дисциплина)» активно используются и внедряют­ ся электронные технологии, в том числе был создан электронный курс на базе образователь­ ной платформы Blackboard. Преподаватели рассматривают не только формат размещения видео-уроков освоения различных техник выполнения тех или иных упражнений, но и к при­ меру, обратную связь, когда обучающиеся присылают свои видеоотчеты по выполнению тех или иных практических заданий. Первыми преподавателями, использовавшими данные тех­ нологии стали преподаватели спортивного направления «Фитнес». Таким образом, использование электронной платформы Blackboard значительно упро­ щает образовательный процесс по дисциплине «Физическая культура и спорт», делает его более интересным, разнообразным и доступным, так как студенты имеют доступ к курсу с любого гаджета, в том числе с самого обычного смартфона. Особенно данный формат рабо­ ты удобен в работе со студентами заочного отделения. USING ELECTRONIC EDUCATIONAL TECHNOLOGIES IN TEACHING THE «PHYSICAL CULTUREAND SPORTS» DISCIPLINE Yusupov Sh.R., Mikhailov S.B. (Federal state Autonomous Educational Institution of Higher Education «Kazan (Volga region) Federal State University», Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Education «Kazan National Research Technical University named after A.N. Tupolev-KAI»; Kazan, Russia) Abstract. This article is devoted to the use of electronic educational technologies in KNRTU-KAI using the example of using the e-course «Physical Culture and Sport» based on the Blackboard educational platform. Keywords: electronic technologies in education, physical culture and sports, interactive technologies.