Физическое воспитание и студенческий спорт глазами студентов [Электронный ресурс] : материалы IV Всероссийской научно-методической конференции с международным участием. Казань, 16-18 ноября 2018 г.

Проведенное исследование доказывает, что студенты не испытывают трудности на ака­ демических занятиях по физической культуре и спорту. Для них достаточная физическая на­ грузка, нет сложности с получением зачета и сдачей контрольных нормативов. Студенты пер­ вого курса, комфортно себя чувствуют в общении с преподавателями и с методистами дека­ натов. В целом, они быстро адаптируются в стенах нашего университета. Из недостатков, «глазами студентов» можно отметить, недостаточность материальной базы и инвентаря на практических занятиях по ФКиС. Нелегко выстраиваются взаимоотношения с однокашника­ ми по учебной группе, и слишком велика наполняемость спортивных залов на занятиях. Осо­ бенно это характерно для студентов первого и второго года обучения, на старших курсах посещение занятий по физическому воспитанию снижается - эффективность и качество на­ чинает соответствует потребностям молодежи. Так же со снижением наполняемости спортив­ ных залов, повышается индивидуальный подход к каждому студенту. В целом, более половины респондентов (58 %) оценили процесс организации учебных занятий на кафедре физического воспитания и спорта на «4» и «5». Это видно на рис. 1: 6 0 Удов^творен(а) • • Вполне удовлетворен(а) Н е совсем удовлетворен(а) -4 1/2 ^ L- L • Оснащенность спортивных залов Санитарно-гигиенические условия Расписание занятий инвентарем и оборудованием на занятиях Рис. 1. Оценка процесса организации }^ебных занятий Подводя итоги проведенного исследования можно сделать вывод: Организация учебно­ го процесса соответствует образовательным стандартам нового поколения, и удовлетворяет потребности в двигательной активности студентов. Рациональное двигательное поведение качественно меняет физическое состояние студенческой молодежи [2]. Что впоследствии бу­ дет обеспечивать повышение уровня готовности студентов к профессиональной деятельнос­ ти [ 1 ]. Соответственно положительная динамика, происходящая в системе высшего образо­ вания, приносит свои результаты, и преподаватели кафедры физического воспитания имеют к ней непосредственное отношение. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ \. ДодоноваЛ.П., Шмер В.В. Взаимосвязи морфофункциональных и двигательных по­ казателей студентов с учетом соматотипов. В сборнике теория и методика физической куль­ туры и спорта: наследие основоположников и перспективы развития. Материалы Междуна­ родной практической конференции, посвященной 85-летию со дня рождения заслуженного деятеля науки Российской Федерации Льва Павловича Матвеева. Министерство спорта, ту­ ризма и молодежной политики российской федерации. Федеральное государственное бюд­ жетное учреждение высшего, профессионального образования. «Российский государствен­ ный университет, физкультуры, спорта, молодежи и туризма». 2010. - С. 286 - 288. 220