Физическое воспитание и студенческий спорт глазами студентов [Электронный ресурс] : материалы IV Всероссийской научно-методической конференции с международным участием. Казань, 16-18 ноября 2018 г.

ФОРМИРОВАНИЕ ИНТЕРЕСА И ПОТРЕБНОСТЕЙ К ЗАНЯТИЯМ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ И СПОРТОМ СТУДЕНТОВ МГТУ им Н.Э. БАУМАНА Парнюгина Е.Р., Яськоеа Е.В. (ФГБОУВО «Московский государственный технический университет» им. н.э. Баумана) Аннотация: В современных условиях реорганизации общества, отношения в России значи­ тельно деформировалась, и эти изменения коснулись всего и сферы спорта и физической куль­ туры в частности. Если раньше мотивацией для занятий физическими упражнениями на пер­ вом плане стояли такие предпосылки, как патриотизм, любовь к Родине, укрепление и сохра­ нение здоровья нации, проведение свободного времени, то на сегодняшний день целью физического воспитания стало гармонично развитая личность человека, способная успешно осваивать и выполнять социально значимые виды деятельности и активно }^аствовать в про­ грессивных преобразованиях общества [1]. Ключевые слова: мотивация, психологическое напряжение, стресс, двигательная активность, принципы. XXI век охарактеризовался стремительным техногенным развитием общества и столь же стремительным разрушением физических, психологических, природных свойств челове­ чества. Образ жизни человека изменился и перестал совпадать с биологической схемой жиз­ ни, что привело к противоречию между достижениями цивилизации и адаптационными воз­ можностями человека, данный фактор способствовал развитию новых болезней. В результа­ те повышения психологического напряжения, постоянного наличия стрессовых ситуаций, снижения двигательной активности, увеличилось количество психологических срывов. Си­ туация складывается так, что противоположные позиции, заняли такие показатели, как здо­ ровье и обучение [5, с. 44]. Учебные нагрузки оказывают большое влияние на подрастающее поколение. На состояние и здоровье студентов серьезное влияние оказывают формы и содержание учебной деятельности. Отсутствие в общественном сознании приоритета здоровья, привело к тому, что 60 % учащихся имеют отклонения в здоровье [5, с. 40]. Для изменения ситуации, которая укоренилась в обществе, необходимо использовать образовательные возможности будущих бакалавров и магистров. Цель данной статьи с помощью полученных на занятиях знаний, умений, навыков, на­ учить подрастающее поколение правильно использовать физические упражнения, обучить их с помощью оценки показателей здоровья планировать свои тренировки методически гра­ мотно, без нанесения вреда своему здоровью. В работе поставлены следующие задачи: 1. Оценить уровень мотивации студентов к занятиям физической культурой. 2. Ознакомится с батареей тестов для оценки показателей физической подготовленности. 3. Научить оценке и анализу полученных результатов. Описание работы. Проводимые на кафедре физического воспитания в МГТУ им. Н.Э. Баумана наблюдения по определению и формированию потребностей занятиями физической культурой и спортом, над студентами нашего учебного заведения, позволило определить, в результате проведенных социологических исследований, что все же наиболь­ шее влияние на желание заниматься физической культурой и спортом оказывают преподава­ 203