Физическое воспитание и студенческий спорт глазами студентов [Электронный ресурс] : материалы IV Всероссийской научно-методической конференции с международным участием. Казань, 16-18 ноября 2018 г.

Таблица 1 Исследование индекса грунновой силоченности но Сишору. Спортсмены, № п/п Первый этап исследования индекса групповой сплоченности, баллы Второй этап исследования индекса групповой сплоченности, баллы Третий этап исследования индекса групповой сплоченности, баллы 1 17 10 19 2 21 20 20 3 24 21 21 4 23 25 25 5 15 18 21 6 15 15 20 7 22 22 22 8 24 21 23 9 21 19 21 10 20 20 20 11 22 21 23 Среднее 20 19 21 Данное исследование направлено на изучение динамики мотивации на протяжении со­ ревновательного периода. Эта динамика позволяет оценить, насколько правильно строится тренировочный процесс и как влияют на данный показатель результаты выступления коман­ ды. Данные представлены в табл. 2. Таблица 2 Исследование мотивации в соревновательный период Спортсмены, № п/п Первый этап исследования мотивации,баллы Второй этап исследования мотивации, баллы Третий этап исследования мотивации, баллы 1 20 17 22 2 20 18 19 3 21 15 15 4 19 20 20 5 20 15 18 6 17 17 17 7 24 22 24 8 22 21 22 9 20 19 20 10 22 21 19 11 21 20 22 Среднее 20 18 20 Анализ результатов проведенного тестирования показал, что на протяжении всего со­ ревновательного этапа все спортсменки были достаточно хорошо мотивированы. И лишь при 2 тестировании мы наблюдаем некоторый спад. На который видимо повлиял напря­ женный график выступления. При третьем измерении мотивация практически вернулась к начальному уровню. Это позволяет считать, что психологически спортсмены готовы к вы­ полнению тренировочного процесса, от которого в большей степени и зависит результат команды. Таким образом, наше исследование позволяет говорить, что знание взаимоотношений в спортивном коллективе девушек по мини-футболу в соревновательный период может спо­ собствовать более эффективному управлению командой, оказанию своевременной психоло­ гической поддержки игрокам, которые выходят из зоны благоприятного мотивационного со­ стояния, а так же сохранения благоприятного климата в команде в ситуациях неуспеха или поражения. 122