Антенно-фидерные СВЧ-устройства

5 мифов нередко умеют маскировать их под правду . Базовое радио - техническое образование , вообще говоря , позволяет разобраться в материалах этого рода . Но это требует значительных усилий , на - личия здорового скепсиса и определенного опыта . Поэтому изуче - ние базовых положений в области теории и техники антенн целе - сообразно дополнить сведениями , посвященными наиболее рас - пространенным мифам . Условно эти мифы можно разделить на порожденные в профессиональных кругах * и среди любителей . Существование « профессиональных » мифов касается непосредст - венно осуществления профессиональной деятельности радиоинже - нером , который должен уметь выделять в потоке информации по - лезное и отметать недостоверную или вымышленную составляю - щие . « Любительские » мифы не содержат практически полезной информации , поэтому лучше всего их просто игнорировать . Харак - терной чертой мифов является то , что речь идет о наличии многих полезных сведений , будь они реальны . При осуществлении про - фессиональной деятельности в радиоэлектронике необходимо знать : в какой мере и при каких условиях могут иметь место в дей - ствительности свойства , приписываемые данному объекту . Этим вопросам посвящены гл . 8 и 9 настоящего пособия . Цель настоящего пособия – восполнение отмеченных пробе - лов . Пособие в первую очередь ориентировано на обучающихся по радиотехническим специальностям , например « Радиоэлектронные системы и комплексы », а также обучающихся по направлениям : « Радиотехника », « Радиофизика », « Инфокоммуникационные техно - логии и системы связи », но будет интересно и более широкому кругу читателей , желающих повысить свою осведомленность в области антенной теории . В пособии систематизировано излага - * Имеются в виду публикации в профессиональных журналах , авторы которых ( физики , математики ) не являются профессионалами в области прикладной электродинамики и тем более инженерами - антенщиками .