Представление и обработка знаний

25 Следуя Аристотелю, будем интерпретировать связки «есть» и «не есть» в двух случаях: 1) когда они соединяют два класса, как отношение «включение» либо «нет включения»; 2) когда соединя- ют конкретную сущность и класс, как отношение «принадлеж- ность» и «отсутствие принадлежности». Смысл базовых высказываний зададим с помощью Жергон- новых отношений (рис. 1.4 и табл. 1.2) [1]. Рис. 1.4. Жергонновы отношения базовых высказываний Таблица 1.2 Номер схемы высказывания Жергонновы отношения (см. рис. 2.2) Номер схемы высказывания Жергонновы отношения (см. рис. 2.2) 1 a, b 5 a, b 2 e 6 c, d, e 3 a, b, c, d 7 f 4 c, d, e 8 g В заключении раздела приведем примеры высказываний, взя- тых из работы [1] с указанием областей, где эти высказывания ин- терпретируются как истинные: 1. Всякий огородный овощ съедобен ( S – класс огородных овощей, Р – класс съедобных сущностей). P, S P S P P P S S P S S P a a a g f e c d b