Теория вероятностей и математическая статистика для менеджеров. Типовые задания, тесты и справочные материалы

4 МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКИ СТУДЕНТАМИ-ЗАОЧНИКАМИ Основная форма обучения студента-заочника - самостоятельная работа над учебным материалом. Она состоит из чтения учебника, решения задач, выполнения контрольных заданий. Завершающий этап - сдача экзамена. Чтение учебника. Изучая материал по учебнику, следует переходить к следующему вопросу только после усвоения предыдущего, проделывая на бумаге все вычисления, рисуя графики. Особое внимание надо обратить на определение основных понятий, подробно разобрав примеры, поясняющие такие определения. При изучении учебника полезно вести конспект, в кото­ рый выписываются определения, формулировки теорем, формулы, уравнения и т.д. На полях конспекта отмечаются вопросы, выделенные для консульта­ ции с преподавателем. Выводы, полученные в виде формул, рекомендуется в конспекте подчеркивать или обводить рамкой, чтобы они выделялись и луч­ ше запоминались. Многим студентам помогает составление листа, содер­ жащего важнейшие и наиболее употребляемые формулы курса. Каждая тео­ рема состоит из предположений и утверждения. Все предположения должны обязательно использоваться в доказательстве. Полезно составлять схемы до­ казательства сложных теорем. Решение задач. При решении задач нужно обосновывать каждый этап решения. Полезно до начала вычислений составить краткий план решения. Решение задач и примеров надо записывать подробно, располагать вычисле­ ния в строгом порядке, отделяя вспомогательные вычисления от основных. Чертежи можно выполнять от руки, но аккуратно. Решение каждой задачи надо доводить до окончательного ответа, по возможности в оба(ем виде с выводом формулы. Затем в полученную формулу подставляются числовые значения входящих в нее величин. Важно письменное оформление контроль­ ной работы, типового расчета. Хорошее оформление позволяет избежать многочисленных ошибок, возникающих из-за небрежности.