Физическое воспитание и студенческий спорт глазами студентов [Электронный ресурс] : материалы IV Всероссийской научно-методической конференции с международным участием. Казань, 16-18 ноября 2018 г.

Это, несомненно, приведёт к катастрофическим последствиям, поскольку увеличит ко­ личество молодых людей, уровень здоровья которых из-за увеличенной гиподинамии будет находиться ниже критического уровня. В целях исправления сложившейся ситуации в физическом воспитании студентов пред­ лагается изменить содержание ФГОС ВО (3++) по физической культуре по направлению ба­ калавриата на формулировку: Программа бакалавриата должна обеспечивать реализацию дисциплины (модулей) по ФКиС в объеме не менее 12 зачетных единиц, из которых не менее 10 зачетных единиц в форме практических занятий физическими упражнениями и видами спорта в рамках элек­ тивных дисциплин (модули) в очной форме обучения. Виды спорта, двигательной активнос­ ти, средства и методы физической культуры определяются организацией самостоятельно; - обеспечить объем самостоятельных занятий физическими упражнениями вне сетки учебного расписания под руководством и контролем преподавателей (не реже 1-ого раза в месяц ) не менее двух часов в неделю; - контроль за успеваемостью студентов проводить с 1 по 6 семестры в форме дифферен­ цированных зачетов, с учетом положительного мониторинга физической подготовленности; - занятия со студентами основной медицинской группы проводить с ориентацией пре­ имущественно по видам спорта. Занятия со студентами подготовительной медицинской группы проводить в основном с использованием физических упражнений и видами спорта для обеспечения роста их физической подготовленности. Для студентов специальной ме­ дицинской группы использовать преимущественно упражнения лечебной физической куль­ туры, с направленностью на физическую реабилитацию в соответствии с диагнозом (ами) заболевания; - зачетные единицы по дисциплине «Физическая культура» не входят в лимитирован­ ный перечень зачетов и экзаменов в каждом семестре, поскольку занятия физической культу­ рой и спортом служат разгрузкой, активным отдыхом для лучшего освоения теоретических и практических дисциплин в процессе высшего образования; - численность учебной группы студентов основной и подготовительной медицинских групп не должна превышать 15 человек. Численность учебной группы студентов специаль­ ной медицинской группы и студентов инвалидов не должна превышать 12 и 8 человек соот­ ветственно; - занятия со студентами групп спортивного совершенствования проводить в объеме 6- 10 часов в неделю в соответствии с уровнем их спортивного мастерства. Численность групп спортивного совершенствования спортсменов высшей квалификации от первого спортивно­ го разряда до мастера спорта не должна превышать 6 человек. Студенты более низких спортив­ ных разрядов формируются в группы не более 12 человек. Как показывает практика передовых вузов в деле физического воспитания студентов, предложенная организация работы кафедр физического воспитания в системе вузовского образования позволит обеспечить положительный мониторинг физической подготовленнос­ ти студентов не менее 90%. Переход студентов из подготовительной в основную медицинс­ кую группу не менее 60%. Обеспечит успешную физическую реабилитацию студентов спе­ циальной медицинской группы до 50%. При этом реорганизация работы кафедр физического воспитания вузов не потребует существенных финансовых затрат. Отметим, что модернизация системы физического воспитания и развитие спорта в об­ разовательных организациях высшего образования, закрепленная в Концепции развития сту­ денческого спорта в Российской Федерации на период до 2025 года, разработанная и утверж­ 8