Физическое воспитание и студенческий спорт глазами студентов [Электронный ресурс] : материалы IV Всероссийской научно-методической конференции с международным участием. Казань, 16-18 ноября 2018 г.

УДК 159.99 МОТИВАЦИЯ СПОРТСМЕНОВ ВЫСОКОГО КЛАССА В СПОРТИВНОМ ТУРИЗМЕ Рогалееа Л.Н., Подчуфарое ПЛ. (Уральский федеральный университет (УрФУ), Екатеринбург, Россия) Аннотация. В данной статье представлены материалы по из}^ению мотивации спортсменов высокого класса в спортивном туризме. Представлены новые сведения об изменении мотива­ ции спортсменов на разных этапах спортивной карьеры. Ключевые слова; спортивный туризм, спортсмены высокого класса, мотивация. Спортивный туризм - это общенациональный вид спорта в России, отражающий наци­ ональные традиции России. Соревнования являются основной формой развития спортивно­ го туризма, повышающей массовость и управляемость движения и средством отработки ту­ ристских навыков походной жизни, в конечном итоге, обеспечивая безопасность туристско- спортивных мероприятий [ 1 ]. В настоящее время широкое распространение получили соревнования по пешеходному туризму, проводимые на искусственном рельефе в закрытых помещениях, которые имеют высокий уровень физической, умственной, эмоциональной, психологической напряженнос­ ти, по сравнению с походами и дистанциями на естественном рельефе [4]. Управление подготовкой туриста будет эффективным только в том случае, если препо­ даватель или тренер знает мотивацию спортсмена, от которой зависит уровень его работос­ пособности во время тренировки и соревнований. В ходе исследования ставилась задача изучения мотивации спортсменов - высокого класса по спортивному туризму. В ходе исследования использовались метод стандартизированного интервью, индуктив­ ный и дедуктивный метод анализа ответов элитных спортсменов [2, 3]. На основании проведенного анализа выявлено, что спортсмены пришли в спорт, не имея мотива самореализации, они не представляли себя чемпионами и не задумывались о матери­ альном благополучии, который может дать им спорт. Главными и определяющими мотивами занятий спортом для них были широкие социальные мотивы: «хотелось находиться среди сверстников», «желание заниматься спортом (любым его видом), чтобы участвовать в сорев­ нованиях», «желание выезжать в другие города или на ездить сборы». Среди мотивов дости­ жения на начальном этапе ведущими были: стать лучшим бегуном в школе, быть лидером среди сверстников. При этом все спортсмены указывают, что занятия доставляли им удоволь­ ствие, именно удовольствие от процесса занятий на их взгляд способствовало преодолению трудностей и неудач в соревнованиях. Среди факторов, влияющих на мотивацию спортивной деятельности спортсмены, отме­ тили наличие объективных и субъективных трудностей. Так, спортсмены указывают, что на этапах перехода от этапа спортивного совершенствования на уровень профессионального спорта у них не было четкого понимания тактических и стратегических задач, понимания алгоритма достижения высоких спортивных результатов. Одной из причин этого является то, что все планирование осуществлялось тренером, они были недостаточно включены в про­ цесс планирования своей деятельности. Именно данный факт был отмечен спортсменами как одна из причин снижения мотивации, в силу чего возникали проблемы с выполнением 103